Corsi E-Learning
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La consapevolezza della presenza di errori nella pratica medica è antica quanto la Medicina stessa nella percezione dei pazienti, ma anche in quella dei medici. Il precetto ippocratico suona, infatti, “Primo non nuocere”, è quindi ovvio che risultati di laboratorio accurati sono fondamentali per la sicurezza del paziente e per il miglioramento delle diagnosi mediche.
Molteplici studi evidenziano che circa il 70% delle decisioni dei clinici sono strettamente correlate alla accuratezza dei test di laboratorio. Per quanto concerne le diagnosi mediche, gli errori di laboratorio creano una serie di criticità che riguardano la sicurezza del paziente, la somministrazione corretta delle terapie, la
permanenza in ospedale ecc. (Rischio Clinico). Tutti elementi che impattano in maniera significativa, sia
sulla salute dei pazienti che sugli aspetti di sostenibilità economica dei sistemi sanitari.
Anche se l’automazione ha migliorato in maniera evidente l’affidabilità e l’accuratezza dei test, ci sono
ancora dei processi di laboratorio che possono essere ripensati e migliorati per ridurre il numero di errori
nella diagnostica di laboratorio.
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Spesso in azienda,come nella vita privata, ci si trova a confrontarsi con persone che sembra non "capiscano" cosa stiamo dicendo. Ebbene il corso, attraverso una serie di esercitazioni e di riflessioni, consentirà di svelare il "mistero" e renderci protagonisti di una piccola rivoluzione culturale.
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Il corso si pone come obiettivo di chiarire gli aspetti più specifici dello stress lavoro correlato cercando di portare l'utente a ragionare sulle proprie situazioni per avere consapevolezza delle condizioni stressogene.
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Il corso parte dalle informazioni che sono contenute nel piano nazionale diabete per definire lo stato dell'arte della malattia e il corretto approccio diagnostico terapeutico. L'obiettivo è realizzato attraverso una parte generale e una serie di casi clinici.
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Il corso ha l'obiettivo di chiarire tutti i nuovi aspetti legati al Regolamento 679/2016 che contiene una serie di novità di rilievo, sia per quel che concerne gli adempimenti, sia per la "filosofia" che lo contraddistingue rispetto alla vecchia impostazione. Infatti, seguendo uno stile più anglosassone, il codice fa leva sulla cosiddetta "accountability" dei Titolari, cioè la loro capacità di interpretare la norma in maniera di raggiungere l'obiettivo della tutela dei dati. Non una serie di adempimenti, quindi, ma una "road map" che andrà seguita con attenzione e spirito critico, così da evitare le sanzioni che sono molto onerose.
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Il corso è pensato per consentire a coloro che hanno già una certa dimestichezza con l’esame di risolvere alcuni casi che hanno complessità diversa, con lo scopo di rivisitare in chiave pratica le proprie conoscenze sul tema.
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Il corso mira a fornire una guida pratica per utilizzare gli integratori alimentari, nelle varie situazioni nelle quali si può trovare sotto attacco il sistema gastrointestinale.
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Obiettivo del corso è quello di fornire al personale dei laboratori di analisi uno strumento valido per la diagnostica parassitologica, e in particolare sui percorsi diagnostici più appropriati e sui principi che debbono guidare l'identificazione a livello di specie dei patogeni. Particolare cura sarà dedicata alla parte pratica del corso, durante la quale ogni partecipante avrà la possibilità di esercitarsi nell'identificazione microscopica dei parassiti trattati.
L’interattività è garantita dalla presenza di 11 casi pratici ove i partecipanti dovranno effettuare una vera e propria ricerca e individuazione degli eventuali parassiti presenti.
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Il corso vi consentirà di entrare in contatto con tutti gli aspetti connessi alla gestione di un CVC.
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Obiettivo principale del corso è quello di cimentare l'utente con alcuni casi clinici in cui una corretta selezione ed interpretazione delle indagini di enzimologia permette la diagnosi definitiva
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L'evento formativo si propone di fissare le conoscenze e di fornire strumenti pratici di lavoro agli infermieri in particolare e comunque più in generale a coloro che prestano assistenza ai pazienti.
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